Tendencias en Google (Google Trends)es una posibilidad de poder investigar que se busca en Internet, por paises, productos, marcas y palabras claves.
Recientemente se incorporó la posibilidad de revisar las denominadas "Top Charts" (http://www.google.com/trends/topcharts) que indican para un tema dado: libros, autores, animales, atletas, políticos; las 20 búsquedas mas importantes. De momento esta posibilidad existe sólo para los USA desde el 2004 al 2013.
Google Trends también permite investigar por paises, temas y durante un periodo de tiempo las busquedas en uno o varios paises y comparar estas.
Por ejemplo encontrar el gran interés que existe en Vietnam por los MOOC (Cursos Masivos Abiertos en Línea) o como se busca "educación" en diferentes paises y donde seguimos como ha ido variando esa tendencia para Ecuador, que pasó al segundo lugar, despues de Cuba, en los últimos meses.
Tweet
Mostrando entradas con la etiqueta mooc. Mostrar todas las entradas
Mostrando entradas con la etiqueta mooc. Mostrar todas las entradas
Conociendo Google Trends
15 jun 2013
Etiquetas:
blogs educacion,
cuba,
Ecuador,
educación,
google,
google trends,
mooc
MOOC. Referencias
18 ago 2012
Están agrupadas en las categorías siguientes:
- Que son los MOOC
- Cursos MOOC disponibles
- Reflexiones sobre los MOOC
- Investigaciones sobre los MOOC
- Teorías que los soportan
Etiquetas:
mooc,
Pearltrees,
reto WEB 2.0
Cursos Masivos en Línea (MOOC)
16 ago 2012
Últimamente hemos estado comentando sobre los Cursos Masivos en Línea (MOOCs en inglés) intentando abrir un debate sobre algunos aspectos claves.
Mis primeras impresiones se consolidaron después de haber pasado el Curso de Moodle: Google Power Searching (http://www.google.com/insidesearch/landing/powersearching.html). Observé algunas dificultades de participantes que no eran precisamente debido al dominio o no del inglés, a la vez intente preguntarme que distinguía estos cursos de los que usualmente hacemos en algunas de nuestras Universidades, en mi caso en Ecuador ahora.
La primera reflexión fue en torno a la evaluación, en este caso particular la evaluación estaba muy orientada al análisis y solución de casos reales, de la práctica profesional. Esto es algo que por lo general no se contempla en muchos de los cursos en línea que hacemos. Algunas de las preguntas que se hacían en ese curso era poco probables que yo se las hubiera podido hacer a un auditorio "convencional" de mi medio. De seguro hubiera sido tildado de loco y es casi seguro que mis alumnos hubieran acudido masivamente a protestar a las "Autoridades" sobre lo impracticable de mi evaluación y el sin sentido de los casos que intentaba debatir.
El otro punto en relación con este estilo de cursos es que sin dudas un auditorio global obliga y a la vez impone un ritmo y enfoque diferente al curso, en términos prácticos no basta con la experiencia "local" del profesor. Este equilibrio local-global pienso que es algo de lo que se habla pero que a la larga en "nuestros medios" no prima ante un auditorio local que busca soluciones perentorias a lo que enfrentará mañana.
Seguiremos comentando sobre los MOOCs y su impacto en la Universidad actual.
Ver Nota en: http://www.facebook.com/ntics
Etiquetas:
e-learning,
google,
mooc,
universidad
Suscribirse a:
Entradas (Atom)
Loading
Entradas populares
-
Recientemente, en algunos países de América Latina, por ejemplo Ecuador, se han dictado normas que obligan a los profesores universitar...
-
Internet y Ciberespacio una diferencia sutil En este tiempo de reflexión he recibido diferentes preguntas; unas relacionadas más con los asp...
-
Tanto en la enseñanza a nivel de educación básica, como a nivel de bachillerato se mantiene un número nada despreciable de horas dedica...
-
Cuales son las 7 Plataformas de Código Abierto mas usadas? ¿Cuales son las que se están utilizando en la Educación a Distancia? Un...
-
--> --> El que revise en la Wikipedia en Español la definición de E-Learning ( http://es.wikipedia.org/wiki/E-learning ) ...
-
Últimamente hemos estado comentando sobre los Cursos Masivos en Línea (MOOCs en inglés) intentando abrir un debate sobre algunos aspect...